在蒙氏教育的这条路上，我们整整行走了10年，一直引以为傲的教育在遇到跨世纪蒙特梭利教育之后土崩瓦解，毫不夸张。这些年我们也是蒙氏教育，最让我们骄傲的是，我们是本地区第一家做蒙氏教育的，家长们也很认同。但是加盟香港跨世纪国际教育集团之后，作为一个有良知的学前教育者，值得反思，改变自己，改变观念。

玛利亚·蒙特梭利博士说：“凡是按照我的方法去教的老师，教得很少，但是需要很多观察，而结果是能够引导儿童的心理活动与生理发展。因此，我恭称教师为导师。”“导师只是一个生命旅程的指标，他不强迫或组织他们做什么。如果能确保他宝贵的旅行者（儿童）是朝着正确的旅途走，他便有达到目的的满足。”而从前的我们却恰恰相反，我们用“蒙特梭利教育”的面具，走着传统教学的路。痛定思痛，我们需要足够的勇气去反思，去改变。“打破传统，重塑自己”。

首先就是学习，学习跨世纪的工具网站，复制系统。老师们要抛去从前，重新开始，做谦恭的初学者。利用中午时间学习，认真做笔记，互相讨论借鉴。

其次，请专家老师入园指导，虚心向专家老师请教。

然后，走进跨世纪总部学习，和来自全国的跨世纪家人们交流取经，一起听取跨世纪蒙特梭利教育专家的精彩引领。

坚持周三教研活动，大家一起制定教学计划，讨论教学难题，解决教学难点，家园合作。很多一个人解决不了的问题就在大家合作的研讨中得到解决;

坚持蒙特梭利教育派单活动，走上街头，向家长们讲解蒙特梭利教育理念，带领她们走入跨世纪蒙特梭利教室，让她们了解幼儿园，了解蒙特梭利教室的教学流程、五大领域的教学目标。无论酷热寒冷，在这座小城的街头巷尾，都有我们的跨世纪老师微笑耐心的为您解惑;

在教师活动中树立教师信心、荣誉感。以园为家，说起来简单，很多人一定做不到，幼儿园每月必开展一些活动，比如团队建设、郊游、竞技、采摘、野炊，在这些活动中，老师们感受到家人的凝聚力、团结的力量和作为跨世纪老师的被尊重。

感谢跨世纪的王总，感谢我们的区域经理张老师，感谢指导我们成长的各位总部专家，我们一路前行，一路成长!未来我们还是会跟随总部的步伐，继续努力!