金华教育全脑课程简介
浏览量: 425发布时间：2013-08-16
导读：
“全脑多元智能教育”是全国教育科学规划重点课题。金华教育独创的全脑开发学习法根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来，针对4-13岁儿童，用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练，全面激发左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习，有效提升学生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能，
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“全脑多元智能教育”是全国教育科学规划重点课题。金华教育独创的全脑开发学习法根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来，针对4-13岁儿童，用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练，全面激发左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习，有效提升学生的
IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能，摆脱学习障碍，突破学习瓶颈，全面提高青少年的学习、生活、生存技能。 ■ 金华全脑速算简介 金华全脑速算是模拟电脑运算程序而研发的快速脑算技术教程，其学习效率是其他脑算方法的5-10倍。是真正的实现了全脑开发的学习方法。它能使4-13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。全脑速算有四大核心功能:全脑多元智能开发、融合现代科学教育理念、增强学习兴趣及快速提升计算能力之功能。 孩子学习金华全脑速算的目的不单是为了计算,而更重要的是开发孩子的智力。金华全脑速算的运算速度和准确率可超过计算器。 金华全脑速算科学的运用了儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，寓教于乐。在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4-13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。 ■ 全脑思维识字简介 《全脑思维识字》是针对3-8岁的儿童用"全脑思维情景联想"记忆法来识字，每天只需花30分钟的时间，2个月，就可以轻轻松松认识2000个常用汉字（相当于小学1-6年级所学的全部汉字），同步具备阅读书报的能力。《全脑思维识字》跳过拼音、笔顺、偏旁、部首等通常的学字步骤。使汉字融于图画之中，直接映射在孩子们的头脑中。在编排和教学时主要根据儿童思维特点，依托联想、双重密码呈现、延长分配学习时间等快速记忆原理来进行，复习时遵循遗忘规律，从而让识字效率提高十倍以上。 《全脑思维识字》是把2000个常用汉字以不重复为原则，把儿童日常口语中熟悉的话语，浓缩在儿童好念易理解的词语中，每个词语配上一幅能准确解释其意义的图，通过易懂的词语及有趣的彩图，将词语融入图形中，简单释义成一个小故事，在孩子的右脑中建立清晰的图象与表象，增加了孩子对汉字的直接认识和记忆。
■ 全脑思维英语(初级）简介 全脑思维英语从培养少年儿童的英语基础能力和语感入手，循序渐进的建立起学生的英语语言思维能力，并帮助学生迅速的建立起英语学习的自信心与荣誉感。本教材色彩丰富，人物形象生动有趣。词汇量大，并且都是日常生活中常用的单词。实际情景交际性强，句型都是贴近日常生活的。从而充分体现了该系统"基础－轻松－有趣－实用－连续"的特点。 全脑思维英语是由中外儿童教育专家倾力打造的一套多媒体儿童英语教材。本套教材贴近儿童生活。教程根据生活情景展开"主题故事"式教学，48大教学主题，贴近幼儿生活，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面；48个卡通故事，妙趣横生，48首歌曲及48个TPR歌谣，旋律优美、节奏动感，加上多媒体教学配合，效果极佳。 ■ 全脑思维数学简介 全脑思维数学根据左右脑分工理论，结合儿童爱玩动力、天生好奇的心理特点编撰，是一套简单、易学、易教的幼儿、小学数学学习方法。主要是启发孩子自我思考，触发右脑,让孩子更聪明为教学目标。情境式幼儿全脑数学课程，以儿童主动建构论为其理论基础，强调在情境中探索，操作和思考中解决有关数的问题，主张通过不断理解和解决问题的过程中积累数学经验，倡导教师或成人以特有的教育机智激发幼儿对数学的兴趣和学习动机，使幼儿在轻松、趣味的环境中学习数学。 由于数学学习比较抽象，而且幼儿尚处于直觉的，不稳定的数概念阶段。因此，全脑数学采用情境式的教学，即将数学学习融合于情境中，采用整合化、生活化、趣味化和多样化的学习方法，配合适用的教学工具，让幼儿在生活中体会，在游戏中练习，在操作中思考，使他们快乐的学习数学。为此，教材中都有主题单元，在主题中进行数教育，每一单元都尽力与幼儿已有的生活经验相联系，使幼儿的数学学习由具体到抽象，真正开启他们的智慧。 |
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