门萨教育宝宝开发右脑的方法

浏览量: 521发布时间:2015-01-17
导读: 1、门萨教育细胞活化活化法是指给右脑细胞更多的影响,只需孩子不厌烦,就能够重复不断地将信息传递给他,一遍遍地做,让他重复感触,到达培育孩子集中才能、判别才能、使用才能的目的。爸爸母亲做:爸爸母亲能够和宝宝玩一个幻想的游戏。让宝宝面临一面没有过多视觉影响的墙,母亲手里拿着图像卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视界,问孩子:“你看这个像啥呀?”让他用自个

1、门萨教育细胞活化

活化法是指给右脑细胞更多的影响,只需孩子不厌烦,就能够重复不断地将信息传递给他,一遍遍地做,让他重复感触,到达培育孩子集中才能、判别才能、使用才能的目的。

爸爸母亲做:爸爸母亲能够和宝宝玩一个幻想的游戏。让宝宝面临一面没有过多视觉影响的墙,母亲手里拿着图像卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视界,问孩子:“你看这个像啥呀?”让他用自个丰厚的幻想来回答母亲的疑问。留意在问时,一定不要问“这是啥?”这样的疑问很容易得到单一答案,禁闭了宝宝的幻想。

2、门萨教育图式考虑

在知道功用中,先着眼有些后顾及全体是左脑功用,而先掌握全体再类比有些是右脑功用。图式考虑游戏可使左右脑功用更加和谐地交流。

爸爸母亲做:先给孩子看虚线的图画,让她判别是啥,然后再做连线操练,看看她猜的对不对。也能够把隐藏的图形让孩子看,如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花呀?或许把一张杂乱的图像给孩子看,里面有人物、动物和色彩的改变等,先让他看全体,再把有些给他看,让他说说这是全体的哪一有些。

3、门萨教育回忆

左脑的回忆为“背记才能”,忘记率很大。右脑的回忆是以形象回忆为主,它包含有:形状知道力和类型辨认力。

爸爸母亲做:在孩子已经有了形象回忆和类型辨认的基础上,能够开始这个游戏了。如给他看一张图像,上面有动物、食物、用品等,让孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再换另一张,上面比第一张有增有减,让孩子说说少了啥,多了啥。

4、门萨教育直觉才能,是右脑类型辨认才能刹那间完结判别的才能

爸爸母亲做:与回忆操练不一样,直觉是短时间看图,如给他一张图像,上面有几样用品,让他看几秒钟,以后拿来另一张,让他说出与刚才的那张有啥不一样,也许是数量不一样,也许是图画巨细不一样,留意,开始时不能太难,要点在于让孩子马上判别,操练要从简略逐步添加难度。

5、门萨教育言语

两岁多的孩子词汇还不丰厚,对言语的了解也不到位,有时不愿意表达。言语操练的要点在于协助孩子练习表达才能、了解才能。

爸爸母亲做:母亲拿一张画,上面有几只小兔子在做不一样的工作,让孩子说说每只兔子在做啥,他可能开始时表述特别简略,只通知你“拿着花”、“睡觉”等。母亲能够向他描绘画面上他说“睡觉”的兔子:“你看,春天太阳多温暖呀,草地上的小草绿绒绒的,一只小兔子可快乐了,他躺在草地上边快乐地打着滚,边通知其他的小兔子,‘你们快来呀,草地可软啦!’”母亲绘声汇色地描绘后,让孩子去找母亲说的是哪只兔子,找到了,让他试着复述母亲的话,这样常常操练,孩子的词汇量自然而然就丰厚了,表达才能也就跟着增强。

6、门萨教育绘画

绘画是开发右脑的最佳办法之一,绘画的才能是一种归纳练习,它包含了很多项内容,如视觉感触、着手才能、听觉描绘、言语了解等。绘画也是进步孩童观察才能的好办法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中,协助右脑细胞激活,推进右脑思想,关于进步创造力有直接协助。

爸爸母亲做:在绘画过程中,右脑对曲线的感触更显着,母亲能够和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较风趣和易实施的办法。如母亲在纸上画一顶圆圆的帽子,让孩子用笔描画有些曲线,看看这一条线是帽子的哪一有些。也能够母亲画一段曲线,通知孩子这是帽顶,让他持续画出帽沿。