很多家长都觉得自家孩子做事太磨蹭，做什么事情，老母亲不催到发飙，孩子就是不行动。十个孩子九个“拖”，可是有时候不一定是孩子拖拉磨蹭，也许是我们的方式不对。那么孩子做事磨蹭？家长应该如何矫正？

很多时候，孩子已经很努力了。你眼中的拖拉，可能是他在努力地坚持。面对孩子的“拖字诀”，让孩子学会时间管理很重要。不过在此之前我们要先弄明白，孩子为什么做事总是“拖”。

第一种情况：你越催，孩子越磨蹭

不知家长们有没有发现，有时候我们急赤白脸地催促，孩子不但没有“提速”，反而慢吞吞的，让人起急冒火。这是因为当家长催促时，孩子是被动接受指令，就会觉得父母催促的事和自己关系不大，当然就会不着急不着慌的做事。

第二种情况：孩子磨蹭，因缺乏时间观念

有时我们会站在成人的视角认为孩子太磨蹭，总想催促他们快一点，再快一点。殊不知，这样的催促反而会打乱孩子做事的节奏。儿童发展心理学认为2岁半到3岁左右的孩子才会有时间观念的模糊意识，到了6岁，大多数孩子仍然不认识时间表。对于具体时间有多长没有概念，7岁以后，才慢慢有了一点时间概念。所以，孩子不能很好地理解家长要求的时间是非常正常的那么，我们该怎么做才能让孩子在自己能力领下，高效自主的来做事呢？

第一个方法：帮孩子建立时间知觉

虽然说6岁之前的孩子是没有时间概念的，但这不等于他们学不会认识时间。家长帮孩子建立时间知觉，我们要想办法让时间视觉化，感觉化。

一位妈妈分享了她的经历，非常值得参考。她的儿子刚上学时，也因为磨蹭迟到让人烦恼不已。后来，她送给孩子一个带指针的儿童闹钟，尝试着教孩子认识时间和孩子一起制作任务清单，把写作业、吃饭、起床、看动画片的时间都量化了。并且把开始时间和结束时间都调好闹钟。做好这一切准备后妈妈就肩负监督提醒的作用，告诉儿子“还有5分钟，我们就到写作业时间了”；“再有10分钟就要出门上学了”。……

这样，1分钟、5分钟、10分钟的概念就慢慢渗透到孩子脑海中了。每次闹铃一响妈妈会和孩子一起执行，闹铃再次响起作业这项任务结束。当然，这中间孩子也有撒泼耍赖的时候不过这位妈妈并没有因为孩子的哭闹而让步。如今，她的儿子已经是个小小的时间管理达人。

第二个方法：一次下达一个具体明白的指令

生活中有时候家长会一口气给孩子下达一连串的指令，这样做，孩子一下就蒙了，不知道先做什么，后做什么。就拿孩子起床来说，我们可以明确告诉孩子“数到100，你要把裤子、上衣、袜子都穿好哦”。等到孩子穿戴好，再下达下一个指令“我们要挤牙膏刷牙了，刷完牙记得洗脸擦香香哦”。一步步分解指令而不是“连珠炮”般催，“快一点，要迟到了”。

第三个方法：放手，把成长的权利还给孩子

观察类教育节目《放学后》中有个家庭在教育孩子的时候遇到问题就召开家长会议，让孩子也充分发表自己的意见。不但给了孩子充分的话语自由，孩子还可以参与到家庭计划的执行中来。比如：出门旅行。从挑选目的地到路线，都会耐心地听取孩子的意见，给与孩子自主权，让孩子自己准备物品，自己决定参加哪些项目。在孩子自主的过程中也许会遭遇失败，也许有失落，但是，由于父母放开手，充分相信孩子，让孩子自己动手尝试，把成长的权利还给孩子，让他尽可能多的自己思考解决问题，为自己负责。这时候，不用催孩子也会自然快起来，因为主导权在他手中，孩子须自我驱动执行。

日本教育学者佐藤学曾说：“教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀下一些有用的东西。”教育孩子就像牵着一只蜗牛去散步，你催他，唬他，拉他，扯他都没有用。蜗牛有蜗牛的节奏，唯有我们放慢脚步，调整自己的节奏，才能有心情去看道路两边的旖旎风光。让孩子在自己的节奏内养成好的时间管理能力，让他具备自己安排自己事情的能力。

告诉孩子，慢一点，真的没关系。重要的是，那是你能掌控的人生。