实习教学内容（话题：“怎么和孩子的相处？”）  
 
        A：“这次实习，还真不是个简单功夫！一遭授课时，伤筋动骨，与孩子们斗智斗勇！这些天真的孩子们一会儿似精灵，一会儿是晴雨表，如果没有参加这样的实习，这些机灵鬼，我真有点无可奈何！”

        B：“是啊！这些小孩看着是楚楚可怜，可跟她们相处，我们如果没有一定的经验，那我们就楚楚可怜！”
 
       C：“小孩乖的时候还行，跟他嬉闹只是体力活，但如果是啼哭！那是精力、体力、才力、智力的大综合！想搞定他们可不容易！”
   
实习加盟结束后
       泉州加盟商纷纷表示经过十天的加盟商的培训，自己无论是在项目的整体运营方面，还是在孩子的教学方面，都有了相较之前不一样的看法。在项目上，除了要把控项目的每一个节点，坚持科学、合理、有效的发展；在教学上，每个老师都要有一套属于自己的独立的教学方式，都要有属于自己标签的个性魅力；除此之外更重要的是，作为教师应该“寓教于乐”，让孩子们开开心心得玩、快快乐乐得学，然后，追寻更有效的、更易于传授儿童的教学方式。学之源全脑潜能开发利用拼插、组装、游戏、画图等活动形式，迎合儿童爱玩爱闹、好奇心重的心理，让孩子们通过自己识图、照图组装或想象，一边动手的同时，一边对事物产生联想，这样就很快可以引发孩子们的兴趣，管教孩子不在是个问题，加盟商深有体会地说：“这样的方式，真是这个世纪最神奇、最微妙，也是最有化学反应的儿童教育方法！”另外，有人调侃的说道：“这种方式，可以提升孩子们的想象力、创造力、右脑记忆能力、理解力、直觉能力，所以在这上课的孩子们一个个是机灵鬼，难以应对！”
 
（责任编辑：学之源）