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关于家庭教育的两点思考(图)

浏览量: 222发布时间：2014-09-08
导读： 要使孩子在体能、智能、语言、社会性及性绪等各方面有均衡的发展，并培养他们对学习的兴趣，为日后发展做好准备，早期的教育显得万尤其重要。孩子除吸收知识外，更需要从生活经验、感官接触、趣味性活动中去学习各种技能来建立信心和培养能力，并理解周围的事物。1. 注重孩子的能力培养爱孩子就要在适当的范围内大胆地给他们自主权，让他们在游戏与玩乐中学会与小朋友如何相处，鼓励孩

     要使孩子在体能、智能、语言、社会性及性绪等各方面有均衡的发展，并培养他们对学习的兴趣，为日后发展做好准备，早期的教育显得万尤其重要。孩子除吸收知识外，更需要从生活经验、感官接触、趣味性活动中去学习各种技能来建立信心和培养能力，并理解周围的事物。

　　1. 注重孩子的能力培养

　　爱孩子就要在适当的范围内大胆地给他们自主权，让他们在游戏与玩乐中学会与小朋友如何相处，鼓励孩子自己动手做力所能及的事情。

　　有时孩子做出一些围违反常规的举动和事情时，不要急着按常规去纠正，因为这正是孩子创造力和想象力的表现。要有意识地加以引导，鼓励他们大胆地实践，只有在实践的锻炼中幼儿的能力才能得到提高。

2. 有意识地让孩子吃点“苦头”。

　　现在的孩子大多是独生子女，无论是学习、娱乐、还是衣食住行的条件，都是父母辈无法法比似的。可是，正因为得到的过于容易，孩子也就觉得没什么稀奇，不懂得珍惜。家长方请教师，觅园所，孩子却不领情；为孩子买来可口食物和漂亮衣服，孩子却随意丢弃，甚至随意糟蹋。

　　家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务。对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。

　　很多人责备现在的孩子生在福中不知福，殊不知孩子们对幸福的错误理解，往往是父母错误的教育观念和不恰当的教育方法造成的，父母们辛苦地为孩子 编织着“幸福生活”，而孩子却唯有享用。其实，不给孩子一定的磨难与痛苦，孩子们怎懂得幸福的涵义，怎懂得学习的机会来之不易？

关于家庭教育的两点思考（图）_1

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