早教领导品牌积木宝贝国际早教课程怎么样?

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早教领导品牌-积木宝贝国际早教中心教育理念

从1.0时代到3.0时代的早教市场

据介绍，在1.0时代，早教还处于萌芽状态。早教机构规模小，市场呈零星、散乱的分布状态。缺乏完整理论支撑，沿袭中式传统教学模式，教师为主角，主要关注孩子的身体保育加简单知识灌输。到了2.0时代，西式早教理论浸入，孩子成为主角。随着西方脑科学的兴起和发展，市场上普遍强调“智能开发”，不仅缺乏本土化有效整合研究，而且进一步陷入“单一维度强调智能”的泥淖。而发展至3.0时代，国家政策开始干预介入，早教规范化、科学化趋势明显。科学早教将家长、孩子同时纳入教育范围。强调尊重孩子发展的整体性，追求孩子早期的全面发展，尤其是将“心理能力”的培养提升到了与体能、智能培养齐平的高度，关注孩子“体能、智能、心理能力”的三维平衡发展，具有里程碑式的意义。

积木宝贝践行三维平衡发展理论

从个体成长的客观特点看，心理发育原本就滞后于身体和智力的发育。加上中国教养方式一直普遍存在的误区，即关注体能、智能，忽视心理能力。这双重的滞后，就成为中国孩子普遍面临的成长困境。

而中国的父母，大多更重视孩子体能和智能的培养，却忽略了心理能力的培养。在当今复杂的社会语境下，积木宝贝将心理能力构建提升到了与体能、智能齐平的高度，强调心理能力培养的重要性。依据心理能力生长指标体系，积木宝贝将心理能力的培养渗透在课程体系和整个教学环境当中，旨在为中国孩子构建实现梦想的软实力。

积木宝贝坚持早教本土化研究

积木宝贝联合中科院心理研究所独创“体能、智能、心理能力”三维平衡发展理论指导下，积木宝贝国际早教潜心进行本土化学术研究，形成了一套完整的科学早教理念体系。

研发团队花费了近三年时间，走进了全国十多个城市，最终获得了五万余份生动鲜活的中国宝宝生长发育基础数据。正是基于这五万份数据分析，长期参与中国宝宝早教数据调研和分析，积木宝贝坚持早教本土化研究，真正了解孩子，教育孩子。

积木宝贝深度关注家庭教育

作为早教3.0时代的倡导者，积木宝贝深度关注家庭教育，积木宝贝将父母纳入课堂教学，为父母设置针对性的专属课程和常态化专家讲座。尤其强调父亲角色，并设有父亲专属课程环节。

为帮助父母更好地了解孩子，积木宝贝构建了一套独有的测评体系，并形成每个孩子的成长记录档案，能深入了解每个孩子的发展特点，为因材施教提供参考，为家长提供富有针对性和操作性的科学教养建议，将早教课堂延伸到45分钟之外。该成长档案对孩子的跟踪记录是长期的，并会形成积木宝贝会员专属的“积木宝贝成长档案”，对孩子和父母，它都将是一笔宝贵的财富。

早教领导品牌-积木宝贝国际早教中心

积木宝贝国际早教致力于0—6岁婴幼儿体能、智能、心理平衡发展。其课程体系由中国科学院、中央教科研究所、北京大学、ITLA（国际玩具图书馆协会）共同研发，100余位国内外专家联合攻关，在5万份中国儿童生长发育跟踪测评的基础上，独创"三维平衡"发展理论，针对性研发出国内独有的科学测评体系，并联合ITLA引进全套北美顶级教具，让中国宝宝体能、智能、心理能力平衡发展，全面拥有实现梦想的能力。

2012年3月与中国科学院心理研究所开展“儿童早期发展评估与促进研究”会议，积木宝贝成为中国心理学会心理科学普及工作委员会指定的国内第一家《儿童发展与评估研究》实验基地。成立至今，积木宝贝品牌获得诸多荣誉。

中国心理学会监事单位
2013创业邦中国高成长连锁企业50强
中国连锁加盟2012年度十大投资潜力品牌
新华网年度最具投资价值加盟品牌
父母世界品牌之星早教机构类推荐奖
北京晨报最具推荐价值的早教机构
网易教育金翼奖2012年度十大早教机构
腾讯网教育年底总评榜最受欢迎儿童教育品牌
2014创业邦中国高成长连锁企业50强
2014年度中国孕婴童行业最佳诚信企业
2014年度中国孕婴童行业最具知名连锁机构

早教领导品牌-积木宝贝国际早教中心课程体系

积木宝贝S.E.T课程是在中国科学院独创的体能，心理，智能“三维平衡发展”理念指导下的，覆盖0-6岁全年龄段的系统，专业，科学的早教课程。

S. E. T有三层含义：

第一：启动（启动一个幸福的人生）的意思。这意味着积木宝贝会给宝宝从一开始就植入其身心发展必不可少的成长要素。从2005年至今，积木宝贝携手中科院心理所心理健康与儿童心理促进研究室，对全国0-6岁宝宝从体能，体质，体型，专注力，问题解决能力，情绪表达与控制，问题行为，习惯，性格养成，父母教养方式等多方面进行了长达7年追踪，最终获得5万份有效数据。总结中国宝宝身心发展的特征和规律，积木宝贝提出了儿童健康成长的九大要素。即心理成长三大要素：安全感，意志力，目标感；智力发展三大要素：注意力，记忆力，思维能力；体能促进三大要素：平衡，力量，速度。

九大成长要素的提出不但弥补了中国宝宝成长过程中忽视心理教育的缺陷，而且为父母提供了多维度的评价视角，真正科学，专业和系统的帮助父母读懂孩子，开启了早教的3.0时代。

第二：套系的意思。S. E. T. 课程分别从体能促进，智力发展和心理成长设计出了运动阶梯，艺术探索及创意科学这三门课程。三门课程按照三维平衡发展理论，九大成长要素设计课程内容，根据测评常模确定课程标准，配套父母养育指导，定期实施一对一发展评估，保证课程及时优化和升级。在平衡发展的基础上，三门课程各有侧重，就父母普遍关注的注意力促进，积极情绪养成，良好性格培养，自我控制，自信，有效陪伴等多方面进行了训练。

第三：SET是development sporting, artistic exploring, creative thinking三门课程的字母缩写。根据孩子身心发展规律划，三门课程分为11个学阶，确定了24个成长指标，50个教学目标，52个测评题目。课上， 通过20种课程表现形式，运用30余种教学方法；通过385种教具组合；800种创意材料；300首音乐童谣；让孩子具备好的安全感，韧的意志力，准的目标感，专的注意力，长的记忆力，灵的思维力，稳的平衡，强的力量，快的速度。

积木宝贝的课程致力于促进0-6岁儿童身体，智力和心理的平衡发展，坚持科学早教，坚信赢在心理，坚守教育本质。

全国咨询热线：400-086-5291    010-56240551