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硕原教育的领导致辞

浏览量: 346发布时间：2016-04-11

导读： 著n名教育家陶行知先生说过：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。 n“现代教育理论认为：教学的真正含义是变“学会”为“会学”。郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神

著n名教育家陶行知先生说过：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
n“现代教育理论认为：教学的真正含义是变“学会”为“会学”。
郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
n哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
2014，党和国家领导人对教育事业倾注的关怀将继续激励我们前行。

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