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浅谈斯玛特与传统创意美术的区别

浏览量: 241发布时间:2016-06-07
导读: 斯玛特儿童美术中心的老师总结了传统创意美术与斯玛特的课程的区别,传统儿童创意美术:老师则较注重技能的培养,(m.smart-art.com.cn)如注意物体的外部形状、色彩的搭配,画面的空间安排;评价幼儿作品的好坏也仅以“像不像”为唯一标准。这样,幼儿在绘画时努力按照老师的要求,抑制了自我表现力,扼杀了幼儿潜在的创造意识。在活动中,教师常常会走极端。要么“以

斯玛特儿童美术中心的老师总结了传统创意美术与斯玛特的课程的区别,

传统儿童创意美术:

老师则较注重技能的培养,(m.smart-art.com.cn)如注意物体的外部形状、色彩的搭配,画面的空间安排;评价幼儿作品的好坏也仅以“像不像”为唯一标准。这样,幼儿在绘画时努力按照老师的要求,抑制了自我表现力,扼杀了幼儿潜在的创造意识。在活动中,教师常常会走极端。要么“以结果为重,以学技能技巧为主”,要么“以发展想象为重,以放任自由为主”。

斯玛特儿童美术中心儿童美术课程是如何开展的呢?

教师如何在模仿学习和鼓励创新两者中找到一个最佳的“合适点”,如何在教学中掌握 “合适的尺度”,是值得我们教师深思的。我认为可以让孩子初步感受、发现并喜爱环境、生活和艺术中的美。通过自主探索,尝试各种不同的创作材料和形式,培养幼儿乐于探究、想象和创造。能在宽松、自主的创意活动氛围中尽情地发挥想象,用自己喜欢的创作方式创造地表现美。以“凡是我感兴趣的内容都可以成为我的作品,凡是我喜欢的材料都可以成为我创作的材料”来培养幼儿的自信心和成就感。转载www.smart-art.com.cn