每个孩子都应该有一个绘画启蒙期，即使没有灿烂而绚丽的环境也要有肆意而辉煌的经历，这才是艺术根本的创造精神，如同哭闹它是孩子必须而本能的表达方式之一。斯玛特的小孩子会无畏的涂抹，没主题、没问题只对自己的心情喜好负责却能自然而然创作和谐画面时，我们由衷地欣赏那自由不羁的色彩和与现代艺术中极其相似的表现形式，这不就是我一生所追求的生存方式吗?不要让孩子在成人后感慨美的匮乏，而是要在他还年幼的时候就引导他留心感受时间赋予我们的特征、视角、发现，储藏这份美好装进行李箱带着它走进人生、发现美!我们需要做的就是全心的陪伴及专业的引导。

教育究竟是什么

孔子说大学之道，在明明德，在亲民……我们培养一个人，无论教他学会什么技能。首先我们要培养的是一个善良的人，因为这才是教育的初心。 鲁迅说教是要立人。就是一定要了解孩子，所以斯玛特的老师首先要学儿童心理学、生理学、美学，了解不同年龄段发展的规律，打好理论基础，才能更好的引导孩子，这才是教育的意义。 陶行知说教育是依据生活，为了生活的生活教育。从美术的角度来讲，美术课堂上的内容更多是从生活得来的知识、感受、体验，或者是感官上的刺激。我们要让孩子真实地去表达自己的情感，这才是儿童美术教育的核心。

黄权愈说教育不是往车上装货，而是向油箱注油。所谓的“货”就是知识，不是给孩子头脑里灌输很多的知识，而是让孩子们对这个世界有最原始本真的探究欲、好奇心，以及拥有改变世界和创造未来的动力。

所以我觉得在美术教育里，美术很重要，教育也很重要，但是最重要的是儿童，我们影响孩子的过程中，会逐渐地发现，我们在改变世界，这也是我觉得我的美术教育事业从一种成就感变成一种责任和使命感的缘由。

爱因斯坦说，当你把受过的教育都忘记了，剩下的才是教育。真正成功的教育，不是仅停留在孩子的脑袋里，也不是停留在孩子的舞台上，而是真正的融入生活的一种能力。教育是充实生命、激发生命，让孩子们通过自己的力量去生存。

斯玛特的课程研发也是基于这些理论，真正的去做能够让孩子获取自己生存能力的一种教育。

美术培训会训练孩子什么?训练孩子绘画的技能，还有对颜色的认识，或者对美术的基础的这些技能技巧的一些了解，这些东西需不需要有?需要有。但这不是美术教育，美术最大的乐趣是什么?在做调和颜色的过程当中找出他的不确定性和偶然性，找到和自己情感的连接。

真正纯粹意义上中国的应试美术培训是很普遍的，而且这个已经是一个产业了。但是我想和大家说的，我们做的到底是美术培训还是美术教育，这样的美术培训我觉得可以不要有，因为他会误导很多不知情的家长，认为那个才是美术，那个才是美术教育，但实际上那只是一种培训，不能称之为美术教育，于激发孩子创造力和想象力无益。

我们将秉承高品位、高素质、高标准的教育定位，以全新的教育理念，全方位的教学服务，为中国儿童的成长提供系统高效完备的教育实施方案。

教育理念 用父亲的心做教育

教育目标 与家长协力培养健康快乐又具创造力的宝宝

教育使命 做影响一代中国儿童的教育

教育准则 存仁爱之心 说建造之话 行光明之事 立大器之业

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