阿凡题打造师生社群 再引K12在线教育势力格局之争
浏览量: 281发布时间：2017-03-20
导读：
随着互联网近年来的迅猛发展，一家独大的局面在市场上已经很难再现。从前两年的“千团大战”到当下的“巨头之争”，K12在线教育领域的大量公司快速消亡，竞争逐渐向第一阵营如作业帮、猿辅导、阿凡题等平台聚集，尤其是在猿辅导和作业帮等先发队员的扩张中，阿凡题后发制人，迅速在行业里占领一席之地。但产品同质化是所有互联网企业都绕不开的话题，无论是背靠百度的作业帮，还是手握
随着互联网近年来的迅猛发展，一家独大的局面在市场上已经很难再现。从前两年的“千团大战”到当下的“巨头之争”，K12在线教育领域的大量公司快速消亡，竞争逐渐向第一阵营如作业帮、猿辅导、阿凡题等平台聚集，尤其是在猿辅导和作业帮等先发队员的扩张中，阿凡题后发制人，迅速在行业里占领一席之地。
但产品同质化是所有互联网企业都绕不开的话题，无论是背靠百度的作业帮，还是手握腾讯投资的阿凡题和猿题库亦是如此。那么，如何脱颖而出成为摆在所有企业面前的一道难题，也成为下一阶段乃至行业未来竞争的重要转折点。
打造生态成K12在线教育的大势所趋
整个K12在线教育市场在互联网快速发展的同时，用户量已经有了极大的增长，其中大部分用户握在这几大平台手上，而现阶段，行业中大部分企业却仍处于亏损或盈亏之间，真正做到盈利者甚少，拥有大量用户却仍难盈利，恰恰说明了市场竞争的残酷性。
传统K12在线教育的盈利模式多以拍搜作为流量入口吸引用户，再通过在线答疑、辅导等功能进行收费变现，然而，这种模式的弊端也很明显，即吸引大量用户的同时，也会流失大量用户。小心翼翼的触碰用户与利润的平衡点，就成为了大多数企业的取舍。
但这种平衡的方式很容易走进死胡同，在市场竞争中的劣势过于明显，要摆脱这种固有思维，必须从用户和平台本身去寻找更有效的解决方法，阿凡题创始人兼CEO陈李江就提出了一套战略：建立师生社群。这种做法不再是简单的在用户与利润间进行取舍，或是平衡二者的权重，而是去激活和延续产品的生命，从而形成良性的生态循环。
以学生用户在使用真人老师在线答疑功能为例，好比是一个人进入商店里买一瓶矿泉水，而这种行为仅仅是发生了交易，这个人可以在任何一家商店里买到同样的水，买家与卖家之间仅仅是单一买卖关系，没有真正意义上的感情交流和劳动付出认可。
