我接到一位母亲的来电，诉说她和上初中儿子之间发生的故事，希望获得帮助。原来，儿子反复找母亲要钱给同学买生日礼物。

最近，我接到一位母亲的来电，诉说她和上初中儿子之间发生的故事，希望获得帮助。原来，儿子反复找母亲要钱给同学买生日礼物。

在第三次以同样理由要钱时，母 亲没有同意。后来，母亲着急上班，就跟儿子说等以后再谈此事。儿子突然情绪非常激动，揪住母亲的衣服不肯放，母子之间爆发了比较激烈的肢体和言语冲突。在 后面的谈话中，我了解到一些其他的信息：男孩是家中的老二，他时不时地会抱怨父母对姐姐和弟弟好，对自己不够关心。

我对这位母亲的第一个建议是充分理解处于青春期的孩子，充分表达对孩子的欣赏和认同，适当多关爱和陪伴孩子。青春期的孩子非常重视与同龄人之间的交往，以及 同龄人对他的看法。当孩子在遇到问题、表露自己想法的时候，家长应该积极地肯定。

因为表露心声比压抑情绪，要更加有利于青春期孩子的心理成长。当然，作为 家长，一定要关注到青春期孩子表露心声的方式，对孩子过激的表露方式要有一定的心理准备。在上面的案例中，孩子作为家里的老二，潜意识中觉得要和姐姐、弟 弟竞争父母的关爱，这一点尤其需要家长去理解。

因此，我建议家长尽量每天和每一个孩子都有单独相处的“专门时间”。

我的第二个建议是母亲和孩子一起沟通，面对问题，用积极的态度来解决问题。做母亲的，在沟通前一定要有一定的 准备，控制好自己的情绪，再和孩子交流之前发生 的事情，保持平和的态度。我建议这位母亲在与青春期孩子沟通时，可以将身段“放平”：既是作为孩子的家长，也是作为孩子的朋友，平等地将事情说开来。家长 可以着眼于和孩子探讨要成为什么样的人，亲子双方再有冲突时该怎么办，怎样更灵活地解决问题，怎样协商和相互妥协，提出双方都能接受的方案

青 春期孩子最重要的身心发展任务是获得成熟和健康的自主性。随着孩子进入青春期，亲子关系中会出现更多的冲突，亲子关系面临一次重新的调整。家长要学会逐渐 地放松控制、放弃主导，和孩子之间形成更加平等的朋友式的关系，协助孩子顺利完成走向自立的发展任务。家长要特别注意避免自己的情绪被孩子的情绪牵着走， 要保持平和、理性的心态，和孩子的矛盾、挣扎保持一定的距离，避免和孩子一起陷进去。

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