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近年来,网络在线教育在我国方兴未艾。随着网络的普及,网络教育的灵活性、开放性教育方式被不同层次、不同年龄段的人群所接受,尤其是在中学小学,它已经成为课堂教学的有力支援。对我国中、小学网络学校发展状况的最新调查显示,在线教育等服务被他们接受。网络在线教育的灵活性和权威性,也吸引着更多的成人选择通过在线教育学习,增加自身专业知识的储备量。网络在线教育作为一种新型的教育方式,被越来与多的人所认可!
我国中小学生3.3亿人,涉及一亿多个家庭,望子成龙是父母的强烈愿望,随着社会生存竞争的白热化,家长为了孩子的学习不惜一切,为了孩子今后的发展,基础在线教育将成为学习费用最低、学习方式最灵活、家长最放心的学习选择。
主要针对用户集中在高中、初中、小学学生和婴幼儿群体、教师群体及社会群体。
邓小平同志曾经提出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"和"计算机的普及要从娃娃做起"的战略指导思想。教育部部长周济在《2008~2013年教育振兴行动计划》中指出,未来几年我国教育投入总量将不断的增加,而增加将主要用于大力加强农村教育,特别是农村义务教育。
温总理在人大会议的政府工作报告中明确指出,“教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。”
温家宝总理说:“充分利用现代在线教育手段,促进城乡优质教育资源共享。”
教育部长陈至立指出:“目前我国有2亿多中小学在校生,今后十年累计还有2亿多适龄儿童要陆续进入中小学接受基础教育,这4亿多青少年在今后二十多年内要陆续进入劳动力市场。”可见如何将众多数量的人口转化为强势的人力资源,恐怕是中国教育入世后所面临的十分重要而紧迫的战略问题。
把优质的教育资源送到每一所学校,促进城乡之间、不同区域和不同学校之间的优质教育资源共享,使我们全国一亿多的农村中小学生能够普遍受益。