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【酷哥机器人】美国STEM教育Noah博士和酷哥机器人余博士与杭州图书馆科技分馆交流创客教育

浏览量: 512发布时间：2017-06-18

导读： 3月21日上午，来自美国STEM教育的Noah博士和酷哥机器人余博士来到杭州图书馆科技分馆（也称滨江区图书馆），与傅主任、曾老师和金老师交流美国STEM教育模式和图书馆创客教育的有效运营方式。 Noah博士称赞图书馆的硬件设施是一流的，赞许图书馆领导和员工很有创新想法，去开拓和运营创客空间，充分体现和发挥“科技”能量。Noah提到，创客教育应鼓

3月21日上午，来自美国STEM教育的Noah博士和酷哥机器人余博士来到杭州图书馆科技分馆（也称滨江区图书馆），与傅主任、曾老师和金老师交流美国STEM教育模式和图书馆创客教育的有效运营方式。
Noah博士称赞图书馆的硬件设施是一流的，赞许图书馆领导和员工很有创新想法，去开拓和运营创客空间，充分体现和发挥“科技”能量。Noah提到，创客教育应鼓励和引导孩子们去思考、交流和创新，提倡无细节化的教案教育，老师应该是做Coach，而不是Mentor。当看了图书馆正在规划的创客空间教室时，提到可以像Maker Fair这样摆设和运营，让更多孩子可自行选择区域和创作。Noah博士和酷哥机器人余博士表示，将与图书馆员工携手进一步规划杭州图书馆科技分馆的创客教育。

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