中国培训市场现在鱼龙混杂，良莠不齐，特别是经济发达地区，如珠三角地区、长三角地区、京津及环渤海湾地区，经过台湾讲师，国外讲师和本土讲师的耕耘，培训的理念和很多课程企业都已经听过，如果没有新意，将很难有生存的空间。

传统的讲课模式也渐渐向互联网上转变。微信、QQ网上听课和互动有力的让听课者更加方便，但同时也产生了更多的弊端，如果讲师的课程让听者不理解或者没兴趣，这会让听者直接离开课堂，这种情况一但恶化就等于这堂课宣布结束了。哪讲师们又该如何与互联网共存呢？

那培训师如何拥抱互联网+？如何用互联网思维？中国网商教育第一人严兆海老师和大家谈谈他的理解！

严兆海老师认为一条是大众化，大家讲什么，我也讲什么，最后走向平庸，没有自己的思想和灵魂，最多换一种说法，换一个案例，框架还是老套，出不了彩；

第二条路是什么呢？他认为是创新，找到新的突破口，同样一个问题，切入点不同，视角不同，走开发研究之路，并形成自己的强势课程。大家讲执行力，讲沟通，讲团队，你也讲，但你可以讲《互联网兵法》，讲《互联网思维》，总之要有自己的思想和切入点。一门课讲得全国有名，一提到这门课，大家都知道你。如我开发的《互联网兵法之颠覆一切的互联网思维》就是走了一个差异化的路线；

第三条路我认为是课程深入细化，大家讲《如何招、育、用、留人才？》，俞世维老师讲，张晓彤也讲，讲的人多了，其实模块都差不多，讲管理不可能讲到天上去。这时候问题就出来了，一样的东西，谁来做细分市场呢？比如如何招？如何育？如何用？如何留？这些就必须深耕细作了。为些我开发出了如下系列课程：《互联网兵法之互联网+产业巨变》，专门讲企业面试考官如何进行产业人才选拔的；《培训计划决定培训效果》，专门解决企业培训人员在培训计划制定过程中的困惑；《互联网兵法之中国企业家》、《互联网兵法之互联网+电商总裁》这两个课程是专门针对企业在如何用人时所存在的问题而设置开发的；《互联网兵法之如果面试好员工》这个课程是专门为中高层管理者提供绩效面谈技术，使他们熟练运用该方法来改善下属的技能，最终达到部门、企业的目标。

简而言之，中网时代严兆海老师认为：让用户生成内容，让群众教育群众，让讲师成促动师，让培训转化行动。

作为培训师不要再追求激情澎湃的演讲风格，而是娓娓道来，能沁入学员心脾心灵促动；也不要追求如众星捧月般的“大师”，而是善于发问，问出学员心扉的问题，促动其行动，改善其绩效；可以没有世界级企业的从业背景，但绝不能没有教练般的培训技术！