2016年3月18日下午，科苑小学邀请华东师范大学语文教育学博士、作文教育改革研究专家周子房先生来校做习作教学讲座。会议由胡静主任主持，宋鹏君校长、科苑小学语文科组全体老师及集团其他学部的语文老师与会听讲学习
      周博士的讲座从“作文教学干什么？”入手，抓住三个关键词“情境”、“过程”、“支架”，有针对性的就写作教学中的五个基本问题“1、学什么；2、为何写；3、写什么；4、怎么写；5、怎么评”与大家进行了探讨和交流，并提出了相应的对策：“将写作的知识、技能、策略的学习融入类似真实世界的写作任务之中，这样学生才会有感而发。做到这一点，需要教师进行功能性设计，即任务设计、支架设计和活动设计。”  
     讲座中穿插的“我爱我”的互动游戏提醒教师们引导学生体会并记录自己的真实感受，“一次春游”开启了教师进行习作教学设计的新思路，“胎生”和“卵生”两种写作情境比喻有理有据；游戏、情境设计、问题支架等全新的名词一次次撞击着教师传统作文教学中的旧意识，打开了作文教学的另一扇窗。 
周博士深刻细腻的理论研究，生动鲜活的教学案例，具体可行的操作方法，让老师们受益匪浅，也让大家从全新的视角审视作文教学，开拓了教学思路。作文指导之路其修远兮，我们将对作文教学进行进一步的思考、研究和实践。