传统教育机构，通过一定的市场营销行为，获取流量，比如，新东方通过大型留学规划讲座，直接覆盖大学生这个目标人群；通过运营家长社群的方式，获得流量；中小机构一般采取发单、电话营销、以及各种形式的广告获取流量。这些流量带来了学员咨询，进而购买了付费课程。如果培训机构的老师质量、课程产品、教学服务很好，学生获得了很好的体验，分数得到提高，那么进一步带来了口碑，强化了机构品牌。口碑和品牌会进一步降低流量的获取和转化成本，进而降低整个招生成本。如果一个教育培训机构能做到招生成本的最优，那么就能在竞争中取胜。互联网教育领域，招生成本的黄金法则仍然适用，只是因为互联网产品的介入，导致流量获取和流量转换的玩法有了很大的变化。

1.论坛社区模式

在教育行业，存在一些学习流程复杂、结果不可控、信息不对称、以及一些天然需要群聚效应的用户场景，早期的互联网产品形态中，论坛社区产品刚好满足这类教育用户的场景需求，成为低成本获客的有效手段，成就了一批成功的教育培训机构。

2.广告销售模式

很多机构觉得培养论坛流量太慢，而且在英语培训领域，目标用户很难精准获取。因此，衍生出一种更直接的流量模式：销售模式。通过大量的广告投放，占领用户心智，扩大品牌影响力，覆盖目标人群。其实销售模式在传统机构时代就有使用，只是互联网模式下，效率得到极大的提升。

3.题库模式

从教育的本质来看，学习用户的高频+刚需场景是什么？练习，练习，练习。而练习的核心就是做题。因此，题库产品作为捕捉用户流量的重要手段，不断在各个教育品类出现，比较典型的模式是，通过题库积累用户和流量，再通过售卖课程进行商业变现。