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金博智慧参与国家自然科学基金课题研究启动

浏览量: 315发布时间：2018-08-29
导读： 北京金博智慧教育科技有限公司针对脑电生物反馈技术与北京大学医学部国家心理临床医学研究中心合作国家级研究项目，届时将有150名在训学员参与到该项目中，获得北京大学20位儿童神经领域博士硕士团队提供的方案评估与测评支持，针对辅导及持续跟踪。为ADHD儿童的诊断与干预提供更为精确的脑电反馈训练方案。该项目的实施将进一步推进金博智慧技术发展，提高注意力训练品质，丰富

北京金博智慧教育科技有限公司针对脑电生物反馈技术与北京大学医学部国家心理临床医学研究中心合作国家级研究项目，届时将有150名在训学员参与到该项目中，获得北京大学20位儿童神经领域博士硕士团队提供的方案评估与测评支持，针对辅导及持续跟踪。为ADHD儿童的诊断与干预提供更为精确的脑电反馈训练方案。该项目的实施将进一步推进金博智慧技术发展，提高注意力训练品质，丰富注意力训练体系，为脑波反馈训练多元化提供现实和理论依据，奠定北京金博智慧教育科技有限公司在注意力训练领域的地位。


课题级别：
国家重点基础研究发展计划（973计划）

国家自然科学基金项目


课题名称：
学习行为发展异常的机制与干预

不同亚型注意缺陷多动障碍儿童的多模态脑磁共振研究


课题研究机构：
北京大学第六医院国家心理临床医学研究中心

课题合作研究机构：北京金博智慧教育科技有限公司教学管理部


研究目的：
注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）是最常见的儿童行为问题，国内发生率为 4.31%～5.83%。在 ADHD 儿童中约 40%的儿童同时存在学习困难，这也是 ADHD 儿童就诊的主要原因之一。因此，本研究选择ADHD未共患学习困难（ADHD-LD）、ADHD共患学习困难（ADHD+LD）、正常对照三组儿童，拟采用128导脑电/事件相关记录仪采集以上三组被试的静息态脑电及完成空间注意任务时的事件相关电位（event-related potential, ERP），比较其脑电指标的差异，从学习行为发展异常的角度，探讨注意缺陷多动障碍及共患学习困难儿童的神经电生理特点，采用脑电生物反馈干预手段，为 ADHD儿童的诊断与干预提供更精确的脑电反馈训练方案。

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