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近年来，越来越多的“90后”加入幼儿教师队伍，她们带着自己的热情投入到教育教学工作中，但因为缺乏经验面对具体而繁琐的工作时常显得无助和无措。面对此种情况，幼儿园园长也是无奈，不知从何处入手，帮助他们提高。今天我们就谈谈作为园长，应该如何帮助这批“90后”幼儿教师更快实现专业成长。
现在从上到下，园长们都非常重视教师的专业培训，特别是在幼儿园加盟某个品牌时，老师们经常被安排参加各类培训学习。我觉得，这是老师们快速提高的途径之一。有人曾说过，培训是教师最好的福利。参加培训期间，园长要要求老师们认真听讲，完整地做好笔记，并撰写大量的心得体会。除此之外，还要将老师所讲真正用在自己的实践中。只有这样，才会有真正的提高。
在刚刚踏上社会道路的人群中，总有一些性格外向或内向的老师。但是，不管怎样，只要对工作认真，听话照做，不管做什么事都全力以赴，这样的老师还是可以培养的。
珊珊老师是一位刚从学校毕业的老师，她没有教学经验，但是她有一颗上进心，只是没有被激发出来。还记得珊珊老师刚进入山东即墨跨世纪幼儿园的那一刹那，她对工作的陌生和无奈一起袭来，因为她不知道该如何管好孩子，也不知道幼教这份职业该如何进行，这使她常常焦头烂额!但跨世纪总部老师来到幼儿园的那一刻起，让她真正的“破茧成蝶”了。
当跨世纪总部老师走进幼儿园指导的时候，她看到总部老师身上的那种温文尔雅、博学多才让她羡慕不已。她非常想成为这样的人，但是她不敢表达的性格阻碍了她的成长。前期的她不敢与人交流，不敢与他人双目对视，不敢回答问题，不敢提出问题……其实，她的内心是非常愿意去成长的，只是没有人去逼她一把而已。所以经过了一星期的启动工作，让生活节奏原本安逸的她变得快速起来了，起初会有不适应，毕竟起点比较高。通过PK过家长体验课文稿、PK抗拒点解答、挑战亲子同乐会等一系列工作，让她快速的成长起来，现在珊珊老师在面对家长、园长时也可以侃侃而谈。因为她有一股向前冲的劲，并且也深知蒙氏教育会给孩子带来哪些帮助。同样也明白想要给孩子一杯水，首先自己要储存一桶水的道理。
经过总部老师为期一周的指导与培训，珊珊老师进步飞快:比如认真做笔记，大胆讲话，对自己充满自信。这也是总部老师敬业精神深深影响她，相信通过自身努力，在不久的将来也会很棒!在进步与快乐的同时，她也收获着更多幸福!
其实，培训学习不一定都是在外地。近处如教育局举办的教育活动，幼儿园开展的每学期教学教研活动，都是很好的培训学习。
希望通过以上的实例，能帮您打开关于“90后”幼儿教师管理的大门，帮助您幼儿园的老师们迅速获得专业的提高。
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