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人工智能教育应该包含哪些内容—优必学的探索与发现

浏览量: 414发布时间：2019-04-03
导读： 人工智能的发展使我们的生活更美好，但也会带来科技发展所引起的悖论：越来越衣食无忧的普通民众，正在失去作为人的体面和劳动的价值与尊严。问题的解决要从教育着手，着眼于培养未来20年产业所需要的人才。基础教育突出学生的综合素质和科技素养、高等教育进一步做好学科融合和专才培养，是重点改革的方向。优必学人工智能教育据不完全统计，2018年全国范围内推出了十几种中小学人
   人工智能的发展使我们的生活更美好，但也会带来科技发展所引起的悖论：越来越衣食无忧的普通民众，正在失去作为人的体面和劳动的价值与尊严。问题的解决要从教育着手，着眼于培养未来20年产业所需要的人才。基础教育突出学生的综合素质和科技素养、高等教育进一步做好学科融合和专才培养，是重点改革的方向。优必学人工智能教育
据不完全统计，2018年全国范围内推出了十几种中小学人工智能相关的课程、教程或教材。这些课程和教材开发思路各有不同，也各具特色。国内目前开设的人工智能课程比较单一，还没有形成一套完善的体系，涉及的层面也比较简单。学校内多开展的还是STEAM（科学、技术、工程、艺术及数学）创新教育，专门的编程等教学还是以课外培训机构提供为主。优必学人工智能课程体系
优必学作为一家专业的人工智能教育机构，在人工智能课程体系建设方面具有非常独到的见解，并已经形成具有独特优势的教学成果。优必学推崇建构主义的学习理念，对于幼儿学员来说，可触摸，图标化的指令模块直观好上手，符合小朋友认知发展，进一步降低了编程入门门槛。另外由于是通过图像识别进行编程块识别与控制机器人，可拓展性也非常强，无论是在指令种类还是摆列顺序方面。在此过程中也锻炼了学生包括逻辑思维、音乐创造、绘画创作等多方面能力。
优必学人工智能课程
优必学的U3阶段的课程创新的引入万物互联的概念，对6-8岁的儿童进行编程学习，课次设计为48节。编程方式为连线式编程。学习编程思维逻辑，了解物联网场景应用，对数据采集分析，了解传感器工作原理及运用，了解简单机械结构。
在不同阶段的课程中，优必学将编程思维以不同的形式呈现，与不同的硬件结合，循序渐进的增加难度，为青少年培养具体的实践能力，对人工智能的具体应用拥有一个清晰的了解。
儿童编程最大的意义，不是让孩子去学习某一门很具体的编程语言，去当一名程序猿，而是通过学习编程背后的逻辑来锻炼孩子的思维能力，编程基础帮孩子理解周围的数字世界，形成编程思维以应用人工智能的工具。

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