浅墨国际儿童美术馆将美学经验落实到生活中，学以致用。
浏览量: 334发布时间：2019-04-10
导读：
浅墨根据多年的一线教学经验组织专家团队自主研发的课程，课程分情商教育，传统文化，美在身边，遇见大师四大版块，倡导将美学的经验落实到生活中，学以致用。系统的阶梯式成长课程：浅墨创想（3-5岁）：从点到线，从直线到平面、从平面到立体，开发创新思维，课程中采用引导探究式的方式，启发儿童主动思考能力；通过各种美术形式的接触和尝试，使脑、眼、耳、手达到协同并创作出平面
浅墨根据多年的一线教学经验组织专家团队自主研发的课程，课程分情商教育，传统文化，美在身边，遇见大师四大版块，倡导将美学的经验落实到生活中，学以致用。系统的阶梯式成长课程：
浅墨创想（3-5岁）：从点到线，从直线到平面、从平面到立体，开发创新思维，课程中采用引导探究式的方式，启发儿童主动思考能力；通过各种美术形式的接触和尝试，使脑、眼、耳、手达到协同并创作出平面或者立体的美术作品。让孩子在身、心、灵三方面全面、和谐、幸福地成长。
浅墨思维（5-7岁）：通过强烈的色彩空间布置和色彩绘画练习，刺激儿童视网神经，让孩子先广泛的尝试了解各个画种，丰富孩子艺术想象力提高孩子学习美术兴趣，让孩子从人员涂鸦转变为有“形”的美术创作，能够独立完成作品，掌握多种表现技法。
浅墨进阶（7-9）：让儿童从熟悉素材的性质中，培养处理素材能力，满足技巧需求，并尽量以多媒材综合表现方式，重视学生学习过程的表现。建立儿童信心，加强从创作中寻找快乐的学习经验。培养孩子的理解力、专注力、观察力与水平能力。强调艺术的学习应融入生活与文化，课程以艺术的学习为手段，由生活艺术切入，并将美学的经验落实到生活中，触发人文体验，以培养人文素养。
浅墨大师（9-12岁）：课程以人的发展为本，非浅层次的技能掌握，通过老师的教导孩子们明白思考问题的角度可以是多方面的、解决问题的方式可以是多样的，拥有观察力和水平思考能力；把学到的知识能应用于生活中，在自然与社会生活中发现真善美培养一双感受美的眼睛，懂得在未来学习、生活的压力中为自己寻求泻压的途径从而让生活状态轻松而健康；
