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为什么儿童要学习STEAM课程?

浏览量: 316发布时间:2019-06-25
导读: STEAM教育源自美国,是 科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics) 五个学科首字母的缩写。在全球,欧美等教育发达国家普遍重视STEAM教育。在中国,STEAM教育已经被纳入教育发展规划中,全国逾6000家幼儿园及中小学校已开设了STEAM课程。STEAM以培养孩子
    STEAM教育源自美国,是 科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics) 五个学科首字母的缩写。在全球,欧美等教育发达国家普遍重视STEAM教育。在中国,STEAM教育已经被纳入教育发展规划中,全国逾6000家幼儿园及中小学校已开设了STEAM课程。
STEAM以培养孩子能力为目标
教育是为未来而教的,知识是不断积累的。只有创新能力、批判思考能力、问题解决的能力、逻辑思维等能力是伴随孩子终身以及帮助他们应对各种挑战的,而这些能力应该是幼儿阶段就开始培养。
STEAM将各领域知识融为一体
跨学科学习来越来越受重视,是因为分科教育的弊端凸显。即使在幼儿园里,我们也会看到各种活动都是有语言、社会等领域明显区分的。但是在孩子们遇到实际问题并解决问题时,需要综合各领域的知识,所以孩子们需要从小培养跨学科学习习惯,培养整合型思维。
STEAM基于真实问题设计学习内容
对于孩子来说,生活中的经验帮助他们认知理解尤为重要,而基于真实问题的项目式学习(PBL)也正是STEAM所倡导的学习方式。只有首先遇到了问题,才会有接下来思考如何解决问题,每个STEAM项目开展的过程,就是一个“思维可视化”的过程,也是培养孩子们综合能力的过程。

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