一年一度的中秋节就要到了，

作为新学期第一个重要的中国传统节日，

很多园所已经开始准备啦，

但中秋节的环境创设，

却成为了难题，

话不多说，

马上奉上中秋节环创方案！

环境创设目标

1. 让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2. 让幼儿通过环境创设的过程感受节日的欢乐气氛，学习和了解中秋节的相关习俗民俗，体验节日的快乐，分享美好的情感。

3. 幼儿与老师、家长共同收集整理资料，丰富幼儿园内园外的生活，提高幼儿的自我学习能力。

主题环境创设

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

1. 奇妙的月亮：关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理），如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的知识。

2. 中秋节风俗：关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如:中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3. 中秋节来历：后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4. 团圆乐：幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

5. 欢欢喜喜过中秋：幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

6. 中秋祝福：教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

区域活动创设

区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此中秋节主题的区域活动内容，要根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

1. 团圆超市

幼儿在老师和家长的配合下搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

2. 美工区

（1）巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

（2）月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。

说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。

3. 益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

4. 音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

5. 表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

6. 阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力

走廊环境创设

走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。

走廊吊饰：可以带着幼儿一起做与中秋相关的手工，例如灯笼，吊饰等悬挂在走廊，美化走廊环境。

手工品：动动灵巧的手，剪出漂亮的中秋节手工品粘贴在家园栏和栏杆边，孩子一定会特别喜欢，也能更深刻地理解中秋节对于每个中国人的意义。

美术品：带着孩子们运用各种美术工具和材料，做出多姿多彩、各具创意的美术品展览在走廊两边，一定也是园所一景。

家园联系栏

家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。

为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块:

教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容。

本月话题——和家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;

我学会了——张贴儿歌、故事，让幼儿能够学习和了解中秋节的儿歌和故事；

精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张!

在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。

建业教育人坚持于遵循，执着于探求，践行 “教育，让生命更美好” 的使命。

2019年，建业教育将从中小幼实体运营向教育产业综合服务商的战略转型。建业·露荷愿与合作园所共筑学前教育“统一战线”，心手相牵、密切相连，以教育初心做良心教育。助力园所品牌升级和发展，实现教育赋能、运营赋能、人才赋能、科技赋能，这也是建业露荷的使命与价值所在。