近日，聚能教育集团举行了聚能少年国士堂项目启动仪式。据介绍，随着少年国士堂项目的启动国学课程也正式开课啦！
在“弘扬传统文化，彰显民族自信”的宏观背景下，少年国士堂的国学课程注重把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。同时，各校区还会专门设立国学教室，通过浸入式的学习环境的营造，引起学生的学习兴趣，让国学学习从有趣味到有意义。
近日，聚能教育集团举行了聚能少年国士堂项目启动仪式。据介绍，随着少年国士堂项目的启动国学课程也正式开课啦！
在“弘扬传统文化，彰显民族自信”的宏观背景下，少年国士堂的国学课程注重把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。同时，各校区还会专门设立国学教室，通过浸入式的学习环境的营造，引起学生的学习兴趣，让国学学习从有趣味到有意义。
助力学生人格培养
“‘首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。’就是要告诉同学们，从小要孝顺父母，做人要讲诚信，要学会关爱他人”，这是少年国士堂国学课程其中的《弟子规》课程。国学课程的籍更森老师说，“我们希望通过学习《道德经》、《弟子规》、《论语》等，倡导和树立关爱、善待、宽厚、包容的理念。”
少年国士堂相关负责人表示，开设国学课程首先是希望对学生德育、做人道德底线、尊老爱幼等方面都有所教育和培养；其次，通过国学课程这个平台，让学生更加了解中国深厚的文化底蕴，通过不断深入学习，还可使学生更加热爱中国，树立继承中国传统文化的信念。他举例解释“国学中有很多思想对人格培养有益处，像《孟子》倡导富贵不淫、贫贱不移、威武不屈的君子品性等，希望能够通过少年国士堂国学课程，培养学生的人格。”
构建适合学生的国学课程
“国学启蒙教育旨在对学生进行国学初步的发蒙，使其具有国学入门知识、修养和能力，最有效的学习形式就是经典诵读。”少年国士堂国学课程负责人认为，诵读和学习经典作品，不但有利于学生开启智慧、塑造人格、完善道德、优美品格，还能潜移默化地形成良好的记忆力、认知力、表达力、社交力、自省力、创造力，达到“幼儿养性、童蒙养正、少年养智、青年养德”的目的。
据了解，少年国士堂国学课程依托聚能教育集团多年教学经验，立足课堂教学，探究国学课堂教学模式，开展了教学方法、教学模式、课程体系等多方面的探讨研究。
在师资培训方面，少年国士堂国学课程确立了“以赛代研”、“以赛代培”的工作策略，开展国学经典研习大赛，备课、上课、赛课、送课……多种形式打磨品质化的国学课堂。
在国学课程方面，依据少年儿童的认知心理、认知基础，从新设定了教学大纲，包括《弟子规》、《治家格言》、《名贤集》、《古今贤文》、《论语》、《素书》、《孙子兵法》、《道德经》等不同难易程度的国学课程。
在教学方法上面，与那些以解经、读经为主的正襟危坐的国学课程不同，少年国士堂国学课程，力求深入浅出、活泼有趣、别开生面，在诗意的浸润中，体验、领略国学之美，领略诗意的生活方式与艺术表达。
教学方式线上线下相结合
相对于传统的学科课程，国学课程的师资尤为关键。少年国士堂项目负责人表示，少年国士堂在进行课程产品的研发时，还进行了教具研发，将科研成果转化为生产力，通过开展“双师教学”的教学方式，让更多的学生感受到国学课程的魅力，也为更多的合作伙伴缓解了师资的压力，将少年国士堂北京师资资源，输送到三四线城市或更偏远的地区。
据介绍，国学课程采用双师教学方式，主讲老师在线上实时讲课，线下的校区辅导老师在课堂内进行针对性辅导。生动有趣的课堂互动和精美的课程设计，更容易激发学生的兴趣，锻炼学生的能力。
“也许现在的他们还不一定能全然领悟这些文化的深刻内涵，但耳濡目染，日积月累，学生们能在学习传统文化的过程中，修心养性，逐渐完善自我。” 少年国士堂负责人表示，聚能教育集团会倾力打造这个弘扬传统文化的平台，浸润学生心灵，涵养学生的人格，培养学生的性情。更诚挚的邀请广大的学生和家长，一起来到少年国士堂的国学课堂，接触传统文化，在快乐的学习时光里，感受国学魅力！
