孩童时期是发展口语的重要阶段，在这个阶段应该形成良好的语言习惯，是发展智力，发展口头，书面表达能力，理解知识能力的前提，将受益终生。然而，儿童或青少年大多都有这样或那样的语言表达问题，那么如何判断孩子有没有口才问题？从哪些方面判断？

1、性格内向，不爱说话

有些孩子性格内向，只能与父母沟通和交流，遇到外人就不说话了。在幼儿园受到小朋友的欺负也不敢大声讲理，甚至不敢反抗，只知道哭。这样的孩子连自己都“管理”不了，怎么可能让他去管理班级？

2、说话胆怯，缺乏自信

许多孩子见了生人不敢讲话，家里来了客人就躲在角落里一言不发，父母让他与客人打招呼总是躲躲闪闪；在幼儿园不敢回答老师的提问，更不敢向老师提问题；当老师点名叫孩子回答问题时，要么声音细小，磕磕巴巴，要么慌慌张张，面红耳赤，显得不自信。这样的孩子很难成为小学老师心目中的班干部人选。

3、思维不清，逻辑混乱

有些孩子虽然喜欢讲话，但是他们思维不清，逻辑混乱，说话总是答非所问，语言总是颠三倒四，这样的孩子也很难得到班主任老师的“重用”。

以上就是如何判断孩子有没有口才问题？从哪些方面判断？的全部内容，好口才不是天生的，孩子身上存在的口才问题更不是天生的，这都与孩子受到的环境、教育等因素有关。因此当发现孩子的语言表达有问题时，家长应该与孩子多沟通，及时找出原因，再根据实际情况，为孩子提供正确的少儿口才培训方法，使其成为喜欢表达、善于表达的孩子。快让孩子到金星少儿口才来吧！在这里孩子可以得到科学系统的口才培训，让孩子们在轻松快乐的氛围中掌握技能，拥有一个有趣且有意义的欢乐童年。