虽然我国大多家长都接受了孩子要上早教这件事，但是还是有不少父母会觉得孩子还小，去早教中心也就是玩，根本学不到什么东西。其实，早教并不是强调让宝宝学会什么，而是通过外部感官刺激促使宝宝大脑发育，这个感官刺激主要是通过运动、亲子互动、游戏来达成的。那么为什么要送宝宝去上早教？理由是什么？
01—早教课程，可作为教养指导
现在父母的教育方法大多都是继承上一辈，即使想用先进理念，也没有所谓“成功经验”可以借鉴，所以早教班就成为一些年轻家长们的取经之地。
不少上过早教的家长都有这种体会，孩子上早教不一定具体学到什么，反而是自己通过亲子活动，学到了不少教育孩子的方法和经验。
此外，家长和孩子共同上早教班，也发现了孩子的一些特性，注意到以前没有留意的地方，在早教老师的指导下能更有针对性的启发孩子智力，培养孩子的兴趣和才艺。
02—早教课程，可为入园打基础
香港TVB有部纪录片叫《没有起跑线》，真实记录了在全民精英教育的大环境下，香港父母想要孩子赢在子宫里的巨大焦虑。
纪录片中，二胎妈妈Irene原本是个乐观佛系的妈妈，没有送孩子上早教，而是给了孩子自由的成长空间，让他好好享受应有的童年生活。
所以，儿子一岁半时，Irene才开始为孩子联系幼儿园，结果发现别人家的孩子，6个月就开始上早教班，对比其他小朋友善于表达自己和展现自己的，自家儿子只会在地上玩。
在被幼儿园“面试”淘汰后，沮丧不已的Irene痛定思痛，决定让肚子里的二宝赢在子宫里，早早为她报班。
其实，你会发现，很多上过早教班的小孩子，当他们走进幼儿园，他们的独立性和适应力相对强很多。
因为在早教班里，宝宝习惯了和陌生的大人、同龄宝宝相处，提前接触到集体生活。
通过上早教班，宝宝会学懂一些规矩，比如上课要坐好，如何自我介绍，玩具从哪儿拿要放回哪儿去等等。
所以，这类孩子进入幼儿园时，自我约束能力、社交能力都比一般孩子强很多。
03—早教课程，激发宝宝学习能力
和同龄小朋友一起接触，对宝宝不足的地方会有“刺激”作用。
有调查显示，上过早教的宝宝站在舞台上，不仅不怯场，而且表现欲更强，对音乐节奏的感知和身体协作能力更胜一筹。
但谁能相信，舞台上那一群群自信满满的孩子，曾经连简单的动作都不愿意做呢？
一方面，当很多同龄小宝宝在一起跳舞时，她本来不敢，但看见好多一样大的小朋友都在跳，就特别想和他们一样，这对宝宝来说，就是一个很好的学习开始。
另一方面，当孩子在学习过程中，得到他人的认可和掌声，逐渐的拥有足够的自信，日后无论在哪种场合，都能轻松驾驭属于“自己的舞台”。
众所周知，0-3岁是宝宝大脑发育的黄金时期，3岁时脑体积相当于成年人时的80%，这个时期也是学习能力强、学习欲望高的时候。
如果在这个时期，给宝宝创造一个积极、轻松的学习氛围，就可以事半功倍，为他的未来打下坚实的基础。
04—家庭是早教的主阵营之一
每个儿童应该拥有一个好的人生开端，接受良好的基础教育。
但想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。
早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。
对于不知道如何和宝宝互动、不知道如何展开教养的父母来说，通过参加早教班的课程，是能够给予一定的启发和指导的。
除了专业的早教机构，家庭也是早期教育的主要阵营之一，爸妈是宝宝早教好、重要的老师。
所以，父母要把早教结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自主活动，以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。
早教并不是简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前，而是对孩子良好的性格、行为、习惯的一个养成过程。
无论何种教育，都须建立在适宜的生理成熟度基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。
