不建议孩子用尺子圆规画画？什么才是提高小朋友绘画水平的工具？有些孩子受到生活中固态形象，或者简笔画形象的影响，让他们审美潜移默化下受到了影响，他们认为，线条就是要画直，圆就该画得很均匀。

我们都知道，画画对于孩子来说，是表达内心的一种好的方式，应该是自由创作的过程。

有些孩子在画画时，会担心自己画得不够圆不够漂亮，会受到批评。

所以总想着画直一点，画圆一点，这样大人就不会批评他们“画得乱七八糟的”。

但是当孩子把画画当成一个“有标准答案”的题目时，直线如果不够笔直就是错的，圈圈不够圆满就是难看的，他们的思维自然就发散不了。

其实家长们应该不难发现，这种用尺子圆规画得很标准、很谨慎的画，看着跟我们一向不提倡的简笔画风格，简直如出一辙

时间一长，孩子的画变得越来越死板、僵硬，就失去了画画本来的意义和乐趣，

反而变成是一种任务和负担了。

儿童的画作没有对错之分！

只要画面中有着孩子的想象力，就是一幅值得我们称赞的作品，不是用线条、圆圈画得规整与否来判定。

正确审美，为创作打基础！

我们都知道，每个孩子生来都是一张白纸，ta成为什么样子，取决于我们大人给他们灌输什么东西。

而孩子审美能力的形成，正需要我们家长的引导。

比如，我们经常让孩子临摹简笔画，他们就会以简笔画的标准作为审美的标准，画的也就越来越和其他小朋友雷同了。

但如果我们多给孩子看一些世界级大师的画作，

带孩子看画册，去展馆都行。让孩子通过大师作品，更直观看到，原来不是规规矩矩的画作，才叫好看，歪斜的图形，扭曲的线条，也能组成一幅漂亮的画作。

摆脱了审美上的束缚，接下来怎么做呢？

当然是放手让孩子们去自由创作啦！

4-12岁的孩子脑海中有着许多许多的想法，只要适当地正确引导他们，就可以爆发他们的小小宇宙，画出各种充满想象力的作品哟~

同时，为了帮助孩子更好地发挥创意和想象力，哎咔美术的老师还会鼓励孩子们，用生活里各种零散小物件，来进行自由大胆地创作：

用不用颜色的剪纸，就可以当作娃娃的头发啦，是不是很神奇？

为了表现出它在动的效果，我们还可以把它的身体画得歪歪扭扭的呢~

或者利用不同大小的有色材料，以重叠、遮挡排列等方式，结合冷暖色彩的平衡来对内容进行表现。

鼓励孩子用现有的材料进行一种有创意的拼贴，从不同角度，挖掘和感受各种材料的特性和美感，以及让他们的思维能够不受局限的发挥起来而去进行自由的创作。