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【螺蛳的故事】有些纪录片，拍着拍着就10万粉了

浏览量: 765发布时间：2020-11-17

似乎小伙伴们都对螺蛳教育，十分好奇，想揭开螺蛳神秘的面纱吗~ 这是螺蛳的故事，从零开始一路走，走呀走，走到现在，终于在B站拥有了10万粉丝。自此也想和一直支持螺蛳的小伙伴们聊一聊，聊一聊你们的提问，聊一聊我们的心声~ 欢迎收看，螺蛳出品——小小纪录片~

文科内容服务商「螺蛳教育」成立于2017年，公司核心产品为K12学段学习视频，时长在5-10分钟左右，科目为语文、地理、历史等文科类目。目前「螺蛳教育」营业收入来源于C、B两端，C端方面用户课程付费是营收来源，B端策略则是将课程包代理给教培机构和公立学校。据「螺蛳教育」透露，2020年初，C、B两项相加能为公司带来数十万元的月营收。在内容创作上，「螺蛳教育」认为需要长期的经验积累才可以打磨出一套稳定的内容生产流程。例如，公司经过两年左右的摸索，建立了一套“内容研发+剧本设计+视频制作+审稿修改”的环节，目前可以保证月均40-50个视频的输出。

短视频教育相比传统课堂具有一些优势。传统课堂45min左右的课时中存在一些低效的时间，因此课堂具备被压缩时长的可行性，同时知识点数量不会受到损失。K12教育的刚需性毋庸置疑，使用短视频承载教育内容方便学生随时观看，多次复习，符合记忆曲线的规律有利于知识点的掌握。目前市面上比较常见数理化和英语学科，文科较少，随着新一轮的教改，文科内容刚需将在未来激增。

获客途径上，公司将免费视频投放至优酷、爱奇艺、B站、抖音等平台，吸引用户转化为付费会员。在转化效率上，「螺蛳教育」经过实践发现B站的粉丝基数最大且转化率最高。原因在于首先B站粉丝与公司“学生+年轻教师”的目标客群高度重合，其次B站的运营策略帮助公司建立了良好的用户关系，例如无广告策略有助于观看体验，流量倾斜措施帮助优质内容触达更多观看者。

团队方面，CEO王明强硕士毕业于复旦大学历史学系，拥有12年教学经验，先后任公立学校和教育集团教学总监，教研组长；运营总监李梦雨硕士毕业于英国诺丁汉大学商务理学，先后任职于中国邮政银行总行，至美焕新（任COO），并创立共趣APP，任COO；教研团队负责人邓文娟毕业于郑州大学中文系，拥有10年教学经验，长期从事一线教学，担任内容总监。设计团队负责人刁玥毕业于中国传媒大学，有超过10年从业经验，担任设计总监。

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