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www.bjxueda.com 朗读是在课文所提供的语境中对语音,语调,意群,句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础.对学过的句型,词组,对话,课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说,读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法.
什么是社会主义，怎样建设社会主义。“”重要思想是同马克思列宁主义、思想和理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的新理论成果,课前预习。进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，次比较系统地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。深化了党对的认识。本质：立党为公，执政为民。地位：是我们党的立党之本，执政之基。1世界的物质性
数学试题虽然不可能考查课本上的原题，但对试卷进行分析就不难发现，许多题目都能在课本上找到“影子”，不少题就是对课本原题的变型、改造或综合。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要对着课本知识点的回忆和梳理，把重点放在掌握例题和习题涵盖的知识及解题方法上，这样的复习才是扎实有效。
巴西总统卢拉在一个小学，讲自己小时候的故事。在他小时候，有一天家人外出，早上上学路上母亲对他说，要好几天不回家，让他好好照顾自己，对这么小的他来说，是一次难得的考验。放学后回到家，忽然觉得钥匙找不到了，急得团团转，想翻墙进去，可是墙太高。他只好顺着通往学校的路一路寻找，一直找到学校，把班级的垃圾桶都找个遍，还是没有找到，这样来回重复了三次，依然没有找到钥匙。天早已黑了，在家门口无助的哭了起来，邻居老人走过来，拿着钥匙在他面前晃了晃说“你母亲外出前把钥匙交给我保管，你找钥匙那么辛苦，怎么没有想到问问我呢？”从这件事中，小卢拉明白了遇到事情蛮干是不行的，蛮干把自己累死也不算尽力，做事情不仅考尽力干，更要考尽力想。
给学生“长大”的机会。任何事物都有两面性，我们看问题也要一分为二，评价初一新生尤需如此。要给学生长大的机会，不要动不动就批评学生，更不要学生一犯错误就扣上思想道德问题的帽子，否则会伤害学生的自尊心、自信心，久而久之，学生会怀疑自己的能力，变得胆小怯懦，产生紧张、焦虑等不良情绪反应，严重影响学生的心理健康。如果教师能充分肯定学生的优点，坚持正面教育，多给学生一些积极地暗示，让学生感觉到自己的长处，学生就会树立向上的自尊和成功的自信。
生物对我们来讲是一门新的学科，大家似乎还没有完全适应生物老师和生物课程的学习方式，就迎来了生物的次大型考试。关于生物这部分知识，笔者根据近几年来北京地区的期中考试试题以及高，做了简要的总结，希望对同学们有所帮助。
简单的方式就是将近些的一模试卷都做一遍，具体熟悉一模考试的出题形式等，再次明确自己的弱点，利用后一两周的时间再进行专项复习。同时，临近一模考试，考生的心理压力会越来越重，因此需要调整自己的学习和生活节奏，不要再抠难题和偏题，再次回归基础，回归课本。具体针对每个学科，在复习时需要注意一些细节和重难点。语文：结合考纲，关注基础;阅读方面需要在掌握基本知识点及解题技巧的基础上，能够在具体答题时灵活运用;作文方面好是结合常考类型，积累相关素材。 听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
通过研究以上...
