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还原孩子对图像的最初感觉

浏览量: 302发布时间：2017-05-15
导读： 在集体记忆力培训中，孩子们最感兴趣的就是图像记忆了。孩子最初使用的记忆方法都是图像记忆，尤其是在记忆一些故事时，孩子仅仅凭借那几幅没有几个字的画就将整个故事记了下来。这时，我们也不妨再次唤醒孩子对图画记忆的感觉，鼓励他在图像中去记忆。这种方法在文章背诵中会起到很大的作用，比如背诵古诗《锄禾》，就可以让孩子想象烈日下农民劳作的辛苦场景，在这幅画的帮助下，诗歌中
在集体记忆力培训中，孩子们最感兴趣的就是图像记忆了。
孩子最初使用的记忆方法都是图像记忆，尤其是在记忆一些故事时，孩子仅仅凭借那几幅没有几个字的画就将整个故事记了下来。这时，我们也不妨再次唤醒孩子对图画记忆的感觉，鼓励他在图像中去记忆。
这种方法在文章背诵中会起到很大的作用，比如背诵古诗《锄禾》，就可以让孩子想象烈日下农民劳作的辛苦场景，在这幅画的帮助下，诗歌中的文字也就自然地跃入孩子脑中。
孩子小时候能自然运用图像记忆的原因，是他还没有认识很多字，只能靠看图来理解；而现在他的知识水平已经有很大的提高，那么这时的联想我们就可以建议他要抽取知识中的关键词，以便于将知识内容与想象画面联系起来一起思考。可以让孩子根据自己的思维习惯去思考，但是一定要将画面想象得更加生动具体，这样的训练记忆才能更加深刻。

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