世超教育_世超教育加盟_世超教育加盟费多少钱-郑州彭艺杰教育咨询有限公司

世超教育教育培训右脑开发教育

所属行业：教育培训加盟人气：5916

5-10万

投资金额
成立时间
5916

热度指数
待定

店铺面积

注：投资金额可能包含了加盟费、保证金、品牌使用费等其他相关费用，因此投资总额根据实际情况计算，相关费用解释请参考页面底部小贴士。

项目介绍

品牌名称
世超教育
投资金额
5-10万
成立日期
热度指数
5916
经营范围
经销、区域代理、自由代理
适合人群
自由创业、在岗投资、女性投资
加盟区域
全国
合同期限
5年以上
品牌发源地
加盟费
培训期限
15天
单店投资额
20

加盟详情

学校全称：世超全脑潜能开发学校。位于-被誉为“铁路心脏”的河南省会郑州。学校现在有多个教学点，分别设在经三路、城东路和东区等等，总面积达千余平方米。

学校建校以来，以教学为中心，广开办学渠道，高质量、全方位的提高中小学生素质，在开展科学教研、拓展专业方向、探索办学模式、提高学生学习能力、建设师资队伍、加强基础设施建设等方面，都取得了显著成绩。

学校拥有一支年轻、充满活力、朝气蓬勃的专业教师队伍，在职教师二十余人，通过世超培训学校独特的寓教于乐教学法，让学生在轻松、愉快的气氛中学到知识。

招生对象面向中小学生，通过记忆力提升训练、注意力训练、全脑开发训练、快速阅读训练等多项训练全面开发孩子无限潜能。

在记忆力方面（过目不忘），我们运用大脑“海马照相记忆”功能及眼睛“锥状细胞”成像功能，借助科学系统的教学手段，达到快速成像、长久保持的效果，提升孩子记忆能力。经过训练后，一篇文字阅读2-3遍实现过目不忘、倒背自如，记忆速度提升5—10倍。

在写作能力方面（出口成章），我们是国内最高效的写作能力提升课程。运用当前世界顶级脑科学应用理论和最新研究成果，激发孩子大脑图像化机能，快速对孩子原有的生活经验、所积累的知识进行系统地整合，形成画面感、情景化，让孩子一分钟完成高品质构思，做到“有话可说”；突破传统作文教学模式，巧妙运用“三步写作法”，让孩子完成不同文体创作，做到“有章可循”。训练后，孩子不再害怕写作，一气呵成，下笔千言，紧扣主题，提分快。

在阅读能力方面（扫描阅读），我们打破传统的阅读方式，通过“眼脑直映”的原理，在注意力高度集中的状态下，在理解率不降低的前提下而进行一种高速而有效的阅读方式，彻底关闭平时朗读时的声音，这时大脑的图像化功能却被激活了，使得我们能够真正像看电影那样看到图像在我们眼前展开。5分钟看10万字小说；一个月看100本世界名著。让一目十行，轻松破万卷书成为可能。

世超培训学校拥有一套独创的教学模式，课堂形式灵活多样，不拘一格，各种益智游戏穿插其中，如大小西瓜、站坐反串、青蛙跳井等等，让学员在一种轻松愉悦的气氛中学到知识，体会到学习的乐趣，教师以赏识教育为主，用欣赏的眼光去鼓励和赞赏每一个孩子，为他们竖大拇指，上课时所有环节都以加减分和pk方式进行，设置奖项，奖品丰富，既调动学生的主动性和积极性，又增强学员的信心，让每个孩子都体会到学习的乐趣，意识到自己是最棒的。

学校采用国际最先进的先上课出效果再收费的推广模式，让家长不仅可以了解学生课堂的表现，而且可以让家长0风险，无担忧，让学员得到最大受益。

国外潜能研究专家和心理学专家指出，人类潜能开发，即使是成就卓著的伟人，也只不过开发了极小的、微不足道的部分。

美国心理学家威廉·詹姆士认为，一个正常健康的人，只运用了其能力的10％，尚有90％的潜力。美国人类潜能研究专家H·A·奥托在其发表的《人类潜在能力的新启示》一文中指出：“据最近估计，一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的4％。我们估计的数字之所以越来越低，是因为人所具备潜能及其源泉之强大。根据现在的发现，远远超过我们10年前，乃至5年前的估测。”控制论奠基人之一的N．维纳说：“可以完全有把握地说，每一个人，即使他是作出了辉煌创造的人，在他的一生中利用他自己的脑潜能还不到百亿分之一。”

潜能的概念：

潜能是潜在的能力。关于能力，西方心理学和前苏联心理学有不同的定义。西方心理学认为，能力是指做一件事，要完成某种任务所需要的能。这种能，就是通常所说的心理能力。在谈及能力时，西方文献常常谈及心理能力。他们认为，人的能力有两类：一种叫做造诣，是指一个人身上具备的那些能力；另一种叫性能，是指一个人身上现在没有，将来会有的潜在力量，称为潜能。他们将能力与智力相区别。前苏联的心理学家则强调能力与知识技能的区别。彼得罗夫斯基认为，能力不是表现在知识、技能本身上，而是表现在掌握知识、技能的动态上。也就是说表现在操作的速度、深度、难度及巩固程度上。

品牌理念

中心使命：

让更多的孩子接受更好的教育

核心价值：

观能力比知识更重要，家长比老师更重要，家庭比学校更重要

教育目标：

培养健康、快乐、聪明的儿童

塑造知教育、懂教育、能教育的家长

教育理念：

尊重个体差异，接纳个体行为，满足个体需要

教学理念：

倡导让孩子主动学习、探究学习、个别化学习、游戏化学习