武汉东湖新技术开发区格鲁伯实验学校是国家创新示范区武汉东湖开发区批准设立的民办九年一贯制实验学校（办学许可证号142010940000721）,。
格校小学部源于林待秋先生2010年1月开办的格鲁伯学馆，2012年迁址并正式依法注册后开设的一至九年级全日制教育，是“格鲁伯十五年制教育”承上启下，“童蒙养正”与“少年养志”的重要培养阶段。
中式古典教育最可取处在于人格养成训练法，西式500年近现代教育最可取处在于开明自主体制及永久教育基金模式，民国晚期教育最可取处在张伯苓南开教育完整体系所探索的中体西用经验。
格鲁伯十五年制教育模式，以中国古典优秀人格养成教育为本，充分吸收现代西方物质文明教育成果，对民国中体西用旧模式重建，推动学生个性与共性在更高层次发展，培养出一大批具有高度民族文化自信，对中华民族高度认同，多元文化视野与社会担当的杰出青年，以形成我国下一代的社会中坚，承担起我国在未来百年国际新秩序中承担的大国责任。
格鲁伯小学六年制教育延续了格鲁伯学馆完整的办学思想与教育体系，实施“自然第一”、“美育第二”、“体育第三”、“文学第四”、“知识第五”的全人素质教育，学校开设了五大类14门必修课程（均由格鲁伯书院自主研发）与28个社团，建立了班主任制、童子军制、小班制、家校共同体制、学习共同体研修等创新教育模式，为孩子们创造了人格养正与优良学行培养的优越环境。
格鲁伯幼儿园加盟品牌文化
格
格者，自内而发，万物自来。
“格”从木从各，“各”的意独立自主，立定根基。“木”和“各”加在一起，意思是树木生长的样子：树木从一棵种子开始，找准位置，向下扎根，向上生长，利用阳光雨露，自成格局。格鲁伯的教育，以育人为本，重视养成教育，发展独立人格。
鲁
鲁者，谦益进德，虚以纳物。
一个人只有谦虚为怀，才能终身学习，止于至善。从格鲁伯高中毕业进入社会以后，学生都应当具备谦卑为怀、终身学习的人格品质。中华文化以平淡者为圣，以仁厚者为愚，中正者为鲁，平淡、仁厚、中正就是谦卑为怀为三种美德，是格鲁伯师生品德修养的标准。
伯
伯者，大任存身，兼善天下。
伯仲叔季，在家庭里伯为兄弟之长，在社会上伯为诸侯之长，格鲁伯教育重视把孩子们培养成具有爱国精神、普世价值和社会责任感的优秀人才。
格鲁伯幼儿园加盟本质与使命
以中国元典文化为本位，充分吸收现代西方科技与工商业文明优秀成果，在信息科技文明基础上重建先秦自然人文主义价值规范，推动学生个性与共性在更高层次发展，以“艺术”、“人文”、“科学”为三大素质成才为目标，为我国国民福祉发展，以及在未来中国在国际新秩序中所承担的大国责任，培养出一大批高度认同中华民族，具有高度文化自信，多元文化视野与社会担当的杰出青年。
完整的“4＋3”体系
幼年养性之幼儿教育，童蒙养正之小学教育，少年养志之初中教育，成年养德之高中教育四大全日制体系，以及中国传统文化教育、儿童社区教育、自然体验教育三大辅助体系。
格鲁伯幼儿园加盟优势
优办学模式
格鲁伯儿童大学拥有科学的课程组合，能满足学生多层次培训需求。
格鲁伯儿童大学为加盟学校提供了更多的招生项目，从而带来更丰富的生源，降低学校招生难度，增加学校的市场竞争力。
格鲁伯儿童大学为加盟学校长期发展提供了充足的空间。
教育思想
格鲁伯儿童大学在培养孩子基础学科知识，提高孩子成绩的同时，培训孩子的综合能力。使孩子们树立正确的做人、做事观念，培养出了的仪表仪态、品德、团队合作能力、未来能力、创新意识、细微的观察能力和高度集中的注意力。
权威的教研机构
格鲁伯儿童大学所有课程均为武汉大学语言文化研究院精心研发而成。格鲁伯儿童大学是武汉大学语言文化研究院研发教材的使用品牌。
多年多层次实践
格鲁伯儿童大学所有课程均在格鲁伯直营9年制小学、初中、直营幼儿园以及直营培训学校使用并获得学生与家长的一致认可。经过多年多层次的办学实践，确保了课程的科学性及实用性。
全教材体系
武大格鲁伯教育现在在格鲁伯儿童大学使用的教材，均为武汉大学语言文化研究院和法国格鲁伯出版集团联合精心研发的一套拥有完全知识产权的世界性幼儿、少儿培训教材。
格鲁伯幼儿园加盟支持
1、品牌扶持（校区装修都是统一的格鲁伯品牌风格、全套VI体系，招生季节的海报、手发单以及各节日活动海报，免费帮助建设加盟校官方网站，宣传视频，协助媒体管理）
2、师训扶持（各个项目的计划说明书、教案以及教师培训手册，每周的远程QT师训，以及总部师训和区域下校师训，合格老师颁发格鲁伯儿童大学结业证书）
3、行政扶持（教职员工的招聘、选拔，人事制度和行政制度的建立、管理）
4、运营扶持（从前期的新校选址到装修、开业，以及后期的招生和大型节假日活动总部都会派人下校进行现场指导，协助解决校区运营管理问题）
格鲁伯幼儿园加盟条件
财务资信良好，按约支付相关的加盟费用。
认可格鲁伯的经营理念，愿意接受格鲁伯儿童大学加盟总部严格规范的学校管理
有强烈的创业感和事业心，以投资而不是投机的心态来看待教育
有与目标相应的创业资金，能够及时进行市场扩张，提高市场占有率率
具有良好的社会公关能力，能够积极充分调动社会资源
了解特许者与被特许者之间的合作关系，并同意履行和遵守相应的权力和义务。
